.jpeg)
Mihrab, Martapura 2026 - Upaya menghadirkan pembelajaran yang menarik dan inovatif bagi siswa sekolah dasar terus dilakukan melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang mengangkat tema “Pemanfaatan Media Pop-Up Book Interaktif sebagai Inovasi Pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah Swasta Nur Rahman Martapura.” Kegiatan ini dilaksanakan oleh Program Studi PGMI pada Senin (08/06/2026) dan melibatkan 52 siswa kelas IV yang berasal dari kelas IVA dan IVB.
Kegiatan pengabdian ini bertujuan memanfaatkan media pop-up book interaktif sebagai alternatif pembelajaran yang mampu meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses belajar. Rendahnya variasi media pembelajaran yang digunakan di kelas menjadi salah satu faktor yang melatarbelakangi pelaksanaan kegiatan tersebut.
Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, ceramah interaktif, demonstrasi media, serta sesi tanya jawab.
Dalam kegiatan tersebut diperkenalkan empat pop-up book dengan tema yang berbeda, yaitu keluarga untuk mata pelajaran Bahasa Arab, berbicara dan menyimak untuk Bahasa Indonesia, profesi untuk Bahasa Inggris, serta arus listrik untuk mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS).
Selama satu jam pelaksanaan kegiatan, para siswa menunjukkan antusiasme yang tinggi. Mereka aktif berpartisipasi dalam sesi tanya jawab, mengamati setiap tampilan media, serta terlibat dalam berbagai diskusi yang dipandu oleh tim pelaksana. Penggunaan media tiga dimensi yang dapat bergerak dan menampilkan visual menarik membuat siswa lebih fokus dan mudah memahami materi yang disampaikan.
.jpeg)
Hasil kegiatan menunjukkan bahwa secara kualitatif siswa lebih mudah mengingat kosakata, mampu menjelaskan konsep arus listrik dengan lebih baik, serta lebih berani berbicara di depan kelas. Selain itu, guru-guru di MIS Nur Rahman juga memberikan respons positif terhadap penggunaan media pop-up book sebagai sarana pembelajaran yang dapat diterapkan pada berbagai mata pelajaran.
Sebagai pelaksana kegiatan, Ketua Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Fakultas Tarbiyah IAI Darussalam Martapura, Emilya Ulfah, M.Pd., menyampaikan bahwa kegiatan pengabdian ini merupakan salah satu bentuk implementasi tridarma perguruan tinggi, khususnya dalam memberikan kontribusi nyata bagi peningkatan kualitas pembelajaran di madrasah.
Menurutnya, pemilihan media pop-up book interaktif didasarkan pada karakteristik peserta didik tingkat madrasah ibtidaiyah yang cenderung lebih mudah memahami materi melalui media visual dan aktivitas yang melibatkan interaksi langsung.
“Anak-anak usia madrasah ibtidaiyah berada pada fase belajar yang membutuhkan pengalaman konkret dan menarik. Oleh karena itu, media pop-up book dipilih karena mampu menggabungkan unsur visual, kreativitas, dan interaksi yang dapat membantu siswa memahami materi dengan lebih mudah dan menyenangkan,” jelasnya.
Menanggapi kegiatan tersebut, Wakil Dekan Bidang Akademik Fakultas Tarbiyah IAI Darussalam Martapura, Dr. Maulida Hayatina, M.Pd., menyampaikan apresiasinya terhadap pelaksanaan pengabdian yang berfokus pada inovasi pembelajaran di tingkat madrasah ibtidaiyah. “Pemanfaatan media pop-up book interaktif merupakan salah satu bentuk inovasi pembelajaran yang sangat relevan dengan kebutuhan peserta didik usia sekolah dasar. Media yang menarik dan interaktif mampu membantu siswa memahami materi secara lebih konkret sekaligus meningkatkan motivasi belajar mereka,” ujarnya.
Lebih Lanjut Ibu Hayatina, kegiatan semacam ini juga sejalan dengan semangat pengembangan akademik di Fakultas Tarbiyah yang mendorong lahirnya berbagai inovasi pembelajaran berbasis kebutuhan peserta didik. Ia berharap para calon pendidik terus mengembangkan kreativitas dalam merancang media pembelajaran yang efektif, menyenangkan, dan sesuai dengan karakteristik siswa. “Guru masa kini dituntut tidak hanya menguasai materi pembelajaran, tetapi juga mampu menghadirkan pengalaman belajar yang bermakna. Karena itu, inovasi media pembelajaran seperti pop-up book perlu terus dikembangkan agar proses pembelajaran menjadi lebih aktif, kreatif, dan menyenangkan,” tambahnya.
Melalui kegiatan ini, diharapkan penggunaan media pembelajaran inovatif dapat semakin berkembang di lingkungan madrasah dan sekolah dasar sehingga mampu meningkatkan kualitas pembelajaran serta hasil belajar peserta didik secara berkelanjutan.
